- · 地质学刊版面费是多少[11/04]
- · 《地质学刊》投稿方式[11/04]
来稿应自觉遵守国家有关著作权法律法规，不得侵犯他人版权或其他权利，如果出现问题作者文责自负，而且本刊将依法追究侵权行为给本刊造成的损失责任。本刊对录用稿有修改、删节权。经本刊通知进行修改的稿件或被采用的稿件，作者必须保证本刊的独立发表权。 一、投稿方式： 1、 请从 我刊官网 直接投稿 。 2、 请 从我编辑部编辑的推广链接进入我刊投审稿系统进行投稿。 二、稿件著作权： 1、 投稿人保证其向我刊所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我刊所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我刊所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。 5、 投稿人授予我刊享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 第5条所述之网络是指通过我刊官网。 7、 投稿人委托我刊声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。
地质学论文_地质学基础在线教学中的课程思政—
作者:网站采编关键词:
摘要：文章目录 一、思政教学素材的积累和使用 （一）地质学发展史 （二）与地质学密切相关的时事新闻 （三）身边事物和先进人物事迹 （四）地域、行业特色 二、“地震”教学过程中的
文章目录
一、思政教学素材的积累和使用
（一）地质学发展史
（二）与地质学密切相关的时事新闻
（三）身边事物和先进人物事迹
（四）地域、行业特色
二、“地震”教学过程中的思政融入
（一）导入新课
（二）知识讲授中的思政元素
（三）当次课小结
（四）课后作业
三、结论
文章摘要:立德树人是教育的根本任务。课程组针对地质学基础在线教学的特点,在教学活动的导入、讲授、总结、作业等环节,通过综合运用地质学发展史料、时事、身边人的先进事迹和行业、地域特色等,有机融入思政元素。文章以"地震"的教学过程为例,介绍了结合"云实习"和思政教育的具体做法,使用现场考察导入、结合真实案例讲解、采用英雄事迹小结、结合课后作业深化的办法,使专业知识和思政元素深度融合、贯穿始终,有效唤起学员的身份认同感、使命感和荣誉感,强化使命担当意识。
文章关键词:
论文分类号:P315-4;G641
文章来源：《地质学刊》 网址: http://www.dizhixuekan.cn/qikandaodu/2021/1217/364.html